Вынужден отчитаться о синхронистичном явлении -
сегодня читаю, значит, чисто случайно, книгу "Антропный
Космологический Принцип" и на стр. 141 вижу следующий
текст:
"Как сказал Пол Элрих, один из лидеров экологического движения:
... мы имеем как теоретические так и экспериментальные основания утверждать, что имеется следующий фундаментальный
принцип: сложность - это важный фактор для появления стабильности. Сложные сообщества, как нетронутые леса, которые покрывают большую часть востока Соединенных Штатов, существуют годами пока человек в них не вмешивается... Кукурузное поле как растительная монокультура сделанная человеком имеет малую природную стабильность и постоянно разрушается, если не поддерживается человеком...
В той же работе Элрих указывает на то, что попытки человека
искусственно стабилизировать даже такую упрощенную экосистему зачастую увеличивает нестабильность. Конечно Хайек и Милтон Фридман отмечают то же самое про попытки правительства стабилизировать экономику и денежное обращение: эффект от попыток искусственной стабилизации сложной системы зачастую увеличивает НЕстабильность вместо стабилизации. (Заявление Элриха очень похоже на то, что говорит Хайек если заменить слова "человек" и "экология" на "правительство" и "экономическая система"). В обоих случаях экологии и экономики максимально эффективное использование информации - и максимальная стабильность - случаются при ОТСУТСТВИИ попыток упростить систему и навязать ей одну или несколько искусственных целей." ИТД ИТП в том же духе
В этой связи у меня возникла мысль, что получается не стоит винить правительство, что они что-то не так делают, стоит их клеймить за то, что они вообще что-то делают. Кроме йоги. Но из-за ахимсы их клеймить нельзя к сожалению...
И вообще сама мысль о стабилизации организма порочна и ее надо изгнать. (хотя бы для увеличения стабильности, извиняюсь)
А особенно страшны те, кто говорит, что знает путь к увеличению стабильности! Шутка.

Ну, шутка - ложь, как известно, да в ней намек...
Так вот, йога - это не знание пути к увеличению стабильности, но знание метода (основанного на единстве устройства и принципов функционирования системы) с помощью которого любой индивидуум мог бы СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ для того, чтобы его материальная (и не только) структура САМА СЕБЯ отладила!
А как с этим хозяин материи распорядится дальше - его дело, как говорят : "Мое повидло, хочу - ем. хочу - на асфальт мажу

> А как с этим хозяин материи распорядится дальше - его дело,
> как говорят : "Мое повидло, хочу - ем. хочу - на асфальт
> мажу":)))
... Дальше зависит в первую очередь от того какова самооценка этого самого хозяина. Как повлиял на нее тот, который помогал освоению "метода".Самовосприятие как известно формируется в детском возрасте, но кое что можно и изменить, если рассматривать человека как сложную систему , то и к нему приложим тот факт, что сложная система не может быть объяснена и описана средствами самой системы ( за дословность цитаты не ручаюсь). Многое зависит и от интелекта субъекта, но основы заложенные в нежном возрасте играют практически решающую роль. Вообще, мне видиться этот момент бесконечно сложным...

Когда играешь на гитаре, правой рукой даёшь РИТМ ( и раз-два-три-четыре, и раз-два-три-четыре), а левой ставишь АККОРДЫ - сочетание положений пальцев.
Продвигая сравнением, левая половина мозга ставит в АСАНЫ - сочетание положений органов, а правая даёт ритм... Или не даёт ритм, и тогда просто асаны БЕЗ ритма.
Вы пробовали играть ставя аккорды, но не ударяя по струнам? Ну, ка... Да нет вы играйте, играйте... Ничё не слышу, глухой наверно, без звука как-то НЕ ТОВО.
З.Ы. Не очень хромое сравнение, так, потянул может чево.

Нда, мне кажется, сравнение кривое. Во на органе, например, достаточно нажать на клавишу - звук и появится. Или возьми барабан, например! Если у тебя сильно развито чувство ритма :))))

D.Powidloff писал(а):Нда, мне кажется, сравнение кривое. Во на органе, например, достаточно нажать на клавишу - звук и появится. Или возьми барабан, например! Если у тебя сильно развито чувство ритма :))))

Существует три состояния когда у человека в равновесии обе половины, сознание и бессознательное (звериное) - сон, опьянение и смерть. Два последних как настоящие йоги, отметаем, первое по-потребности.
И, если ты йог, существует ещё одно состояние равновесия психики - правильная практика. При этом ты должен в бодрствующем состоянии выпустить ЗВЕРЯ и уметь с ним жить. Штоб потом в зрелом возрасте, когда ему, ДРУГОМУ, надоест твоё враньё, он не вылез невовремя и не начал куралесить как у Фауста, типа бесы в ребро...
З.Ы. Если все однорукие, а у меня две - я урод, если все двурукие, а у тебя одна - кривой ты.

Как то ты резко переключился с музыки на зверинец... Я не уверен, что во время сна и, тем более, смерти есть равновесие в активноси сознания и бессознательное. По-моему, сознания в этих состояниях явно меньше. Во время опьянения и употребления галлюциногенов и наркотиков - все зависит от принятой дозы...
К стати, в подявляющем большинстве случаев так называемый ЗВЕРЬ так и не вылазит всю жизнь до самой смерти - тому пример всех моих знакомых. Была парочка, у которых ЗВЕРЬ вылазил, да и то на фоне белой горячки. Так что практика йоги - не для того, чтобы ДРУГОЙ не вылез вдруг в зрелом возрасте и не накуролесил.
Объясни, к чему пассаж насчет твоей двуручности и моей одноручности?
С надежной на ПОНИМАНИЕ
ДПФФ

D.Powidloff писал(а):Как то ты резко переключился с музыки на зверинец...

Музыка напрямую дейсвует на унутреннее, незря же говорят - струны души, прямее поэзии и живописи, особенно без слов или на непонятном языке в ТВОЁМ ритме. Нуc после г-на Зелёного уже можно! Возьмём шамана. Начинает он бить в бубен. Колотушка у него привязана к бубну на верёвочке, туда-сюда по обеим сторонам и колотит, все быстрее и быстрее... У него уж слюни брызгают во все стороны, так башкой мотает, а ритм держит. А потом колокольчик, штоб совсем обалдеть! Техника, брат. Зачем ему бубен и колокольчик - ЗВЕРЯ выпустить, инстинкт, бессознательное - он этим пользуется, ну для целей. Вот такая музыка в зверинце.
З.Ы. Равновесие - это нетогда, когда поровну, а когда тела с разными весами правильно взаимодействуют. Вот стоишь ты в асане на Земле - тыж не падаешь, не летишь вверх - значит ты с Землёй в равновесии, хоть вы и разные.

Темны твои речи для меня, пока мы друг друга поймем - чего всем это читать... Удачи и любви тебе.
ДПФФ

Господа, данная ветка для тех, кто находит параллели между основными принципами классической йоги и другими сферами деятельности.
Данные параллели представляют для меня интерес, я думаю будут полезны и для других. Продолжаем расширять наш кругозор!
Итак, я в свое время плотно увлекался единоборствами, философией, сейчас немного играю в теннис и шахматы. Соотвественно, первые совпадения из данных областей.

Мэтр боевых искусств, Брюс Ли:
- "Чем более мышцы расслаблены, тем больше энергии может течь
через тело. Мышечное напряжение или попытка применения грубой
силы может привести только к отрицательному эффекту."
- "Вакуум - это не просто пустота, он реален и свободен. Это источник,
из которого все берет начало и куда все возвращается. Он не может
быть увиден, к нему нельзя прикоснуться, но он существует и
свободно используется. У него нет формы, размера, цвета, но все,
что мы видим, слышим, чувствуем - это «он». Он вне
интеллектуального понимания. Когда человек вдруг приходит к
осознанию, что границ не существует, он становится всем; горы,
реки, трава, деревья, солнце, луна, вселенная - все это он. Больше
не существует разделения и барьеров между мной и другими,
больше нет чувства отчуждения или страха. Осознание этого
приводит к настоящему состраданию. Другие люди и предметы
больше не рассматриваются вне меня, напротив, они видятся единым
мне телом."
- "Учитель - это не человек, дающий истину. Он гид, указатель к
истине, которую каждый ученик должен найти самостоятельно.
Хороший учитель - это лишь катализатор."
- "Не думай, чувствуй! Это как палец, указывающий на луну. Не
концентрируйся на пальце или ты пропустишь эту божественную
красоту."

Если задаться целью, то параллели можно найти почти везде :)
Например, в аргентинском танго существует основное правило ведения для партнеров - всегда стараться исключить силовое воздействие на партнершу, особенно руками. Партнер только обеспечивает своим телом удобные условия для того или иного движения партнерши . Тело при этом у танцоров должно быть максимально расслаблено - чем выше уровень, тем более расслабленно танцуют. Данная ситуация почти один в один совпадает с выполнением асан: расслабляемся, и положением своего расслабленного тела создаем удобные условия для саморегулирования "партнерши" - своей системы :) Впрочем, полной аналогии не получается - попробуй достичь ЧВН, когда танцуешь в близких объятиях :)

:D Интересно очень! Я ведь не про полную аналогию говорил. Скоро выясниться - что излишнее напряжение в любой деятельности противопоказано! :lol:

Излишнее - да!

Вся фишка в том, что бы определить, какие усилия являются необходимыми и достаточными, а какие - излишними.

А вот чтобы определить, нужно иметь сбалансированную психику, тогда на полную мощность начнет работать интуиция, и необходимый баланс активности и пассивности действий повседневности будет формироваться автоматически (без вмешательства логики разума) и безошибочно.

Oleg1976 писал(а):- "Учитель - это не человек, дающий истину. Он гид, указатель к истине, которую каждый ученик должен найти самостоятельно. Хороший учитель - это лишь катализатор."...

У Абу Саида* спросили: “Каков духовный наставник, постигший Истину, и каков искренний ученик?”

Шейх ответил:
- Духовный наставник, постигший истину, обладает по крайней мере десятью свойствами, доказывающими его подлинность:
Во-первых, ему необходимо самому стать целью, чтобы иметь ученика.
Во-вторых, ему необходимо пройти мистический путь самому, чтобы обладать способностью вести по нему других.
В-третьих, ему необходимо обрести утонченность познания, дабы передать познания другим.
В-четвертых, он должен обладать щедростью и не считать себя важной персоной, так что он способен пожертвовать своим благосостоянием ради ученика.
В-пятых, он не должен иметь касательства к богатству ученика, дабы не подвергаться искушению использовать его для своих целей.
В-шестых, в тех случаях, когда он может преподать урок посредством намека, он не будет говорить о данном предмете напрямую.
В-седьмых, всегда, когда возможно обучать посредством доброты, он не будет прибегать к грубости и жестокости.
В-восьмых, то, что он требует, он вначале выполнил сам.
В-девятых, от того, что он запрещает ученикам, он сам воздерживается.
В-десятых, он не бросит ученика ради мирского, ибо он взял себе ученика ради Бога.
Если духовный наставник таков и украшен этими качествами, ученик наверняка будет искренен и преуспеет в своем странствии, ибо ученик обретает свойства своего духовного наставника.

Что касается искреннего ученика, то шейх сказал:
- Не менее десяти качеств, которые я здесь перечисляю, должнв присутствовать в искреннем ученике, если он хочет быть достойным ученичества:
Во-первых, он должен быть достаточно умен, чтобы понимать указания духовного наставника.
Во-вторых, он должен подчиняться и выполнять приказы духовного наставника.
В-третьих, он должен держать ухо востро, чтобы слышать то, что говорит учитель.
В-четвертых, у него должно быть просветленное сердце, чтобы узреть величие духовного наставника.
В-пятых, он должен быть правдив, так что все, сообщаемое им, правдиво.
В-шестых, он должен держать данное слово, так что все, обещанное им, он выполняет.
В-седьмых, он должен быть щедр, так что все, чем он владеет, он способен раздать.
В-восьмых, он должен быть осмотрителен, чтобы хранить доверенные ему тайны.
В-девятых, он должен быть восприимчив к советам, так что он приемлет порицания наставника.
В-десятых, он должен обладать рыцарскими качествами, дабы пожертвовать и собственной жизнью на мистическом пути.

Обладая такими качествами, ученику будет легче завершить свое странствие и он быстрее достигнет цели, поставленной перед ним духовным наставником.

*Абу Саид ибн Аби-л-Хэйр

http://alhob.wordpress.com/2008/05/30/82/#more-82

Oleg1976 писал(а): Продолжаем расширять наш кругозор!
Итак, я...

Нет.....
Ну это бесспорно!
ВЫ!
Вы молодец!

Учим?
Спрашиваем?
Ищем?
________________
Сутры важнее.

6ato писал(а): Шейх ответил:

Вы читали Коран? На арабском?

Насчет важности сутр - может быть.
Не сотвори себе кумира! :idea:

Oleg1976 писал(а):Насчет важности сутр - может быть.
Не сотвори себе кумира! :idea:

Убей Будду.